COLORI E NATURA, suola dell'infanzia di Canneto s/O- gruppo PICCOLI




E' finito oggi l'intervento di 4 incontri con i piccoli della Scuola dell'Infanzia di Canneto. Un piccolo percorso per avvicinarsi a modi "inconsueti" di usare il colore: cosa c'è di più bello che sperimentare?

Allora il primo giorno abbiamo esplorato i colori delle spezie -assieme ai profumi- macinando e schiacciando caffè, pepe..

Nel secondo incontro invece siamo passati ai colori estratti da frutta e verdura: perciò abbiamo grattugiato e pestato barbabietole e spinaci e poi ci siamo immersi nella tecnica del dripping.

Il terzo incontro era dedicato ai colori delle terre e come minatori abbiamo spaccato rocce e come uomini primitivi abbiamo mescolato la terra con il rosso d'uovo e dipinto pietre.

Infine nell'ultimo incontro abbiamo usato le tempere ma non i pennelli! bensì verdura che ha lasciato impronte colorate per fare un quadro fiorito e un' opera collettiva.


Un bel gruppo di bambini, piccoli ma appassionati al lavoro proposto.
E colori sui fogli, sulle mani, in faccia, per terra....peccato solo che abbia sempre piovuto e non abbiamo potuto fare le esperienze all'aperto!

Ecco un po' di foto!

GIOCANDO CON I COLORI - AL NIDO COMUNALE DI PIADENA




Oggi si è concluso il percorso di 20 ore con le insegnanti del Nido comunale di Piadena. E si è concluso alla grande, con due appuntamenti dedicati ai bambini: uno sul colore liquido ed uno sul colore denso.
In equipe abbiamo deciso come proporre ai bambini le esperienze fatte durante la formazione.

E così, assieme ai loro genitori, per due sabati mattina, i i bambini sono stati accompagnati dalle loro maestre a fare esperienze  legate al colore.
Nel primo incontro abbiamo messo a disposizione i colori naturali ricavati dagli ortaggi e dalle terre ; nel secondo abbiamo puntato per lo più sulle tecniche utilizzando la tempera.
Nel cortile del nido sono state allestite 4 postazioni, ognuna delle quali con una maestra referente, e i bimbi hanno potuto girare liberamente e fermarsi su ogni esperienza il tempo necessario (diverso per ogni bambino, naturalmente!).  Le proposte sono state le più diverse: dal realizzare i colori allo sgocciolamento, dall'impronta allo sgraffio.

Grazie alle maestre per essersi messe in gioco -inizialmente con un po' di diffidenza, dissipatasi in fretta- provando un metodo di insegnamento/apprendimento leggermente diverso dal canonico; grazie ai genitori che hanno giocato e si sono sporcati; e grazie ai bambini che ci si sono buttati (anche con i piedi!).

Ecco qualche scatto!

LO SGRAFFIO

Siamo quasi alla fine del percorso con le insegnanti del Nido di Piadena.
Questa settimana abbiamo provato la tecnica dello sgraffio. Si tratta di un'antica tecnica decorativa (usata su facciate di edifici ma anche su ceramica) che consiste nel graffiare una superficie su cui è stata dato uno strato di colore quando è ancora bagnato. Il graffio rivela così il fondo.
Semplificando e utilizzando fogli, tempere addensate con colla di farina e oggetti di ogni tipo per rimuovere lo strato di colore superficiale, abbiamo creato interessanti carte che potranno servire in un secondo momento come materia prima per collage.

questo è un esempio di utilizzo!

LABORATORIO DI ARGILLA

Domenica siamo stati presso ottavanota a Milano a giocare con l'argilla. Il laboratorio era dedicato ai bambini, ma è stato bellissimo vedere come ad un cenno i genitori si siano rimboccati di corsa le maniche per manipolare, creare, immaginare, incidere, arrotolare..anche pasticciare!
L'argilla è effettivamente un materiale che si lascia godere a tutte le età.
La terra chiama, non c'è niente da fare.